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<7월 중 리뉴얼 예정>
- 채점 방식 변경: 총점 입력형 → 답안 선택형(온라인 실시 가능)
- 전문가 지침서: 채점 방법에 대한 내용 수정
현) 한국 RT센터 대표 현) 한양대학교 대학원 아동심리치료학과 겸임교수 중앙대학교 심리학과 박사 졸업(발달 심리학 전공) 미국 Case Western Reserve University, MSASS, 박사 & 연구원 백석예술대학교 사회복지학부 영유아보육전공 교수
* K-CDI 전문가 지침서는 부모용/교사용 공용입니다. * 연령확대버전: 규준 외(0개월~14개월/6세 6개월~9세 11개월) 아동의 검사실시가 가능하나, 발달범위 및 총평 제공에 제한이 있습니다.
K-CDI 아동 발달검사 교사용은 교사 보고를 통하여 15개월에서 만 6세 5개월 사이 아동의 영역별 발달 특성을 사정하고, 문제를 조기에 선별하는 데 목적을 두고 있다. 아동의 사회성, 자조 행동, 대근육 운동, 소근육 운동, 표현 언어, 언어 이해, 글자와 숫자 영역, 그리고 전체 발달을 진단하며, 부가적으로 문제행동을 보고하도록 한다. 본 검사는 아동의 발달 정보를 확인하고 보다 심도 있는 검사가 필요한지를 사정하기 위한 아동발달 선별 검사이다. 교사가 일상에서 아동을 관찰하여 각 항목에 응답하는 방식으로 시행하며, 일부 문항은 부모의 보고가 필요할 수 있다. 검사를 통하여 현재 아동의 발달 정도를 파악하고 정상 범위에 속하는지를 사정함으로써, 영유아 교육 및 중재를 위해 각 아동의 발달에 적합한 교육 준거 마련에 활용 가능하다. 특히 K-CDI 교사용 결과 보고서의 프로파일은 특수교육과 장애통합보육 현장에서 특수교사 및 장애통합교사들의 IEP 개별화 교육계획 활용을 위한 좋은 참고가 될 수 있다.
* 교사용은 온라인에서 직접 문항을 보고 실시 할 수 없습니다. [교사용]의 실시 및 채점, 부모용과의 차이점 안내