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<검사 실시 방식>- 홈페이지에서 온라인 검사 실시 (검사 실시 코드 전송은 불가)- 검사틀, 기록지를 이용하여 오프라인 검사 실시 후 답안 코딩
연세대학교 의과대학 정신과학교실 교수 세브란스병원 소아정신과 과장 세브란스 발달장애인거점병원-행동발달증진센터 센터장 대한소아청소년정신의학회 이사장 미국 펜실베이니아 의과대학 필라델피아 아동병원 자폐연구센터 방문교수 미국 뉴욕대학교 의과대학 소아뇌과학연구소 연수 한국자폐학회 이사 한국자폐인사랑협회 이사
C-SLT는 국내 최초로 한국 문화를 구체적으로 고려하여 학령기 아동의 수준에 맞는 관용어구와 정밀한 평가 기준을 기반으로 개발된 검사 도구이다. 본 검사는 아동의 사회적 상호작용에서 나타나는 언어적 능력을 평가하는 데 중점을 둔 도구로, 특히 학령기 아동이 은유적이고 관용적인 표현을 이해할 수 있는지 평가하는 데 매우 유용하다.
C-SLT는 일치형(M), 불일치형(Mm), 중립형(N)의 세 가지 과제로 구성된다.
본 검사의 결과는 활용 가능한 다른 정보와 함께 종합적인 판단을 위해 사용되어야 합니다. 검사 결과만으로는 아동의 장애 여부를 정확히 판단하기 어려울 수 있으므로, 명확한 진단을 위해 전문가와 상담 후 추가 검사를 실시하는 것을 권장합니다.